雏鸟幼儿小学生张婉莹

雏鸟学飞：张婉莹带着幼儿园小朋友的温暖成长故事

张婉莹是个温柔善良的小学老师，她刚从师范大学毕业，满怀憧憬地来到了这座小城市里的第一小学任教。她被分配到一年级一班，这是她的第一个班级，也是她心目中最重要的“雏鸟”。对于她来说，这些孩子就像雏鸟一样，正在慢慢展开翅膀，准备迎接人生中的第一次飞翔。

婉莹每天早上都会比孩子们早到学校，走进教室。她习惯性地把桌椅摆整齐，给每个小朋友的桌上放好当天要用的教材和练习册。她喜欢看到教室里干净整洁的样子，觉得那样能给孩子们带来一种安定的感觉。虽然每天的教学工作很繁忙，但她总是充满热情。

一天清晨，婉莹像往常一样早早地来到教室，却发现她的桌上多了一张小纸条。那是一个小朋友留下来的，上面用歪歪扭扭的字迹写着：“张老师，我不敢上学了。”看着这行字，婉莹心里一紧。她赶紧在心里梳理了一下最近的教学情况，猜测可能是哪个孩子遇到了困难。

当天，婉莹特意在班级里留意，终于发现坐在角落里的小女孩琪琪有些不对劲。琪琪是个内向的小姑娘，平时话不多，但总是很认真地完成作业。最近几天她似乎变得沉默寡言，有时上课也不太专心。

下课后，婉莹悄悄叫住了琪琪，温柔地问道：“琪琪，最近是不是遇到什么不开心的事了？老师很关心你哦。”琪琪低下头，紧紧捏着自己的衣角，眼里闪烁着泪光。过了好一会儿，她才小声地说：“老师，我觉得自己好笨，什么都学不会。”

原来，琪琪最近在学习拼音的时候遇到了困难，发音总是不准，怎么努力都掌握不好。她害怕自己会被同学们嘲笑，所以开始对上学产生了恐惧感。听到这里，婉莹心疼极了，她轻轻抚摸着琪琪的头，温柔地说：“琪琪，你知道吗？每一只小雏鸟在学飞的时候都会遇到困难，但只要它们坚持练习，最终都能飞得又高又远。老师相信你，也一定能做到。”

接下来的几天，婉莹特意抽出时间为琪琪进行了一对一的辅导，耐心地帮助她纠正发音错误，并鼓励她多开口练习。为了不让琪琪觉得孤单，婉莹还在班级里开展了拼音游戏，让所有的孩子一起参与，在轻松愉快的氛围中学习。渐渐地，琪琪的发音越来越准，信心也慢慢恢复了。她开始主动回答问题，脸上也重新露出了笑容。

与此婉莹还在班级里开展了“雏鸟学飞”的活动。她告诉孩子们，每个人都是一只小雏鸟，都在学习如何飞翔。在这个过程中，大家会遇到各种各样的困难，但最重要的是不能放弃，要像雏鸟一样坚持练习，直到能够展翅高飞。这个比喻深深打动了孩子们的心，每个小朋友都决心要努力学习，成为一只强壮的小鸟。

有一次，学校组织了一个全校性的绘画比赛，主题是“我的梦想”。婉莹的班级里有个叫小明的小男孩，他平时特别调皮，很难静下心来认真学习。可是这一次，他却出人意料地表现得十分认真，用了整整一周的时间来完成了他的画作。

比赛那天，小明满脸兴奋地跑到婉莹面前，把他的画递给她看。画上是一只雏鸟，努力地拍打着翅膀，向着湛蓝的天空飞去。“张老师，我的梦想就是成为一只勇敢的雏鸟，无论遇到什么困难，都要努力飞向自己的梦想！”小明兴奋地解释道。看着这幅画，婉莹感动极了，她知道自己对这些孩子们的影响正在慢慢显现。

最终，小明的画作在比赛中获得了一等奖，而婉莹的心里也涌起了浓浓的自豪感。这不仅仅是因为小明的成绩，而是因为她看到了孩子们在她的引导下变得越来越自信、勇敢。这种成长是无价的，也是婉莹作为一名教师最宝贵的收获。

日子一天天过去，婉莹和她的一年级一班慢慢走过了一个学期。她深知，每个孩子都有自己的节奏，有的飞得快，有的飞得慢，但只要他们愿意努力，终究会找到属于自己的天空。她感到非常幸运，能够成为这些雏鸟们人生中第一个指引方向的“风”。

在学期末的家长会上，很多家长都向婉莹表达了感谢，他们说孩子们在她的班级里不仅学到了知识，更学会了如何面对困难。婉莹笑着回应：“孩子们是最可爱的，他们就像小雏鸟一样，虽然现在还不太懂得如何飞翔，但我相信，总有一天他们会飞得很高、很远。”

这一刻，婉莹感到无比的满足。她知道，这些雏鸟们终将在天空中展翅翱翔，而她的工作，便是静静守护着他们，直到他们能飞向更广阔的世界。