孙尚香站在板凳上给刘禅辅导作业

孙尚香站在板凳上给刘禅辅导作业：三国小课堂的智慧与笑声

在三国的历史长河中，英雄辈出，豪杰无数，但在某个宁静的傍晚，东吴的小公主孙尚香正经历着一场别开生面的辅导作业体验。她站在一张小小的板凳上，正低头盯着一个坐在书桌前的小男孩，这个男孩不是别人，正是刘备之子，刘禅。

话说，刘备和孙尚香的婚姻原本是东吴和蜀汉之间的政治联姻，但孙尚香这个东吴公主天性活泼、豪爽直率，来到蜀国后，和刘备一家的关系越来越融洽。尤其是刘备的儿子刘禅，年纪虽小，却很是黏着她，甚至连学习都要拉着她一同参与。

刘禅虽年幼心性天真，却不甚聪慧，总是犯一些粗心的小错误。每当遇到难题时，他总会用两只懵懂的大眼睛看着孙尚香，像是在请求援助。孙尚香早已习惯了这样的“求助目光”，但今天这场辅导作业却有些不寻常。

“小禅，你这个字怎么又写错了？”孙尚香弯下腰，半是认真半是无奈地盯着刘禅的作业本。

刘禅眨巴着眼睛，显得十分委屈：“可是老师教我这么写的呀，阿姨，您不是说要听老师的话吗？”

孙尚香拍了拍脑袋，知道和这个小家伙讲道理是讲不通的。为了更好地看清楚刘禅的书写，她搬过一张小板凳，站了上去，这样她不仅能高高在上俯视作业本，还能像监视刘禅一样，防止他再次偷懒。

“阿姨，你为什么站到板凳上了？”刘禅仰头看着孙尚香，表情带着几分好奇。

“因为这样能让我看得更清楚啊！”孙尚香一本正经地回答。

刘禅挠挠头，心想：“站在板凳上真的是辅导作业的正确姿势吗？”不过，他也不敢多问，毕竟孙尚香可是东吴的公主，自己要听话。

孙尚香轻轻咳嗽了一声，重新回到了作业的主题：“来，再写一次这个字，我给你讲讲它的结构。注意，这个‘德’字的左边是个‘彳’，代表走路的意思，右边是‘日’和‘心’，意思是内心光明正大……”

刘禅一边听，一边用毛笔笨拙地在纸上写着。孙尚香在板凳上高高站着，时不时用手势指点他哪里该改正，哪里需要注意。

但是，刘禅毕竟是个小孩子，写到一半时，脑袋就开始打瞌睡了。毛笔在他的手中一晃，墨水滴在了纸上，搞得一片狼藉。

“啊！怎么又出错了！”孙尚香无奈地扶额叹气。

刘禅赶紧睁大眼睛，表情紧张：“阿姨，我不是故意的！”

孙尚香看着他那无辜的小脸，顿时又有些心软了。她摇摇头，决定换个方法：“好吧，小禅，咱们休息一下，然后用另一种方式学。我们来做个小游戏吧。”

听到“游戏”二字，刘禅的精神立刻来了。他瞪大眼睛，满怀期待地看着孙尚香：“什么游戏？”

孙尚香笑了笑，从板凳上跳了下来：“既然你这么喜欢乱写乱画，那我们就玩个‘字谜接龙’的游戏。你想写什么字，我就用这个字造个谜语，猜对了才能继续。”

刘禅拍手欢呼，兴奋得跳了起来：“太好了！我要写‘虎’字！”

孙尚香一听，思索片刻，便出题：“虎在山中藏，身带斑纹走，君若识真面，吼声震天响。这是什么？”

刘禅皱着眉头，挠了挠头，最后还是咧嘴一笑：“这不就是老虎吗？好简单！”

“对了，下一题！”孙尚香笑着挥挥手，示意刘禅继续。

孙尚香接连出了几道字谜，刘禅兴致勃勃地回答，学习的气氛逐渐变得轻松而愉快。他虽然有时会答错，但在这种玩乐的氛围中，错误反而成了更有趣的部分。孙尚香也发现，这种方式确实比单纯地逼他写字有效得多。

正当两人玩得开心时，刘备推门走了进来。他看到这一幕，忍不住笑道：“夫人，禅儿，这学得可真是别有一番风味啊。”

孙尚香从板凳上跳下来，微微一笑：“这孩子太顽皮，我也只能用这种方式让他多学点东西了。您看他现在写得还不错吧？”

刘备走到桌前，看了看刘禅的作业，虽然仍有些潦草，但比起之前确实进步了不少。他点点头，拍了拍刘禅的肩膀：“不错，继续加油。夫人教得好，禅儿学得也快。”

刘禅听到父亲的夸奖，得意地笑了笑，然后转头看向孙尚香：“阿姨，我们再玩一次字谜接龙吧！”

孙尚香正想答应，忽然想起时间已晚，于是笑着摇头：“今天就到这里吧，明天再玩。你也该休息了，不然明天上课又打瞌睡。”

刘禅虽然有些不情愿，但还是乖乖点头。

于是，这个宁静的夜晚在温馨的氛围中结束了。孙尚香站在板凳上辅导作业的场景，成了刘禅儿时最难忘的记忆之一。虽然他将来在历史上的名声未必很好，但在他童年的记忆里，有一位站在板凳上为他讲解字谜的东吴公主，那个笑声与智慧并存的时光，永远定格在他心里。

孙尚香则在心中暗暗决定，以后再遇到类似的难题，她要带着更多的创意和耐心，一步步引导这个不太聪明却天真可爱的孩子，走向未来的成长之路。